级部教育教学工作总结

级部教育教学工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的级部教育教学工作总结，欢迎大家分享。

一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作，在学校领导的关怀中，我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校，顺利地展开各项工作，做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下

一、爱岗敬业、相互尊重、团结协作。

我们年级组每一位教师都把学校的事情看成是自己的事情，对教师职业有清晰而独特的认识，怀有强烈的责任感。班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读。开展各种主题班会，提高学生各种能力。对学校的各项工作安排，接受任务从不推诿。

我们级组的老师能够相互理解和相互支持。开学初，一年级常规存在较多问题，我们在一个半月内开了4次年级会议，指出存在的问题，研究对策，年级老师能够认真听取学校意见，改进工作方法，脚踏实地地积极投入班级管理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在第二周开展“播种习惯，收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持，反应良好。第二次在期中考试后，同样召开了家长会，向我们的家长汇报了这半学期，孩子在校的学习情况以及提出今后的要求。没有人抱怨，没有人指责。学校安排的工作，我把精神传达下去，年级组成员积极响应，给予大力支持。

二、持之以恒，注重学生良好学习习惯的培养。

知识改变思想，思想影响行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的，培养良好的学习习惯，对学生的成长与发展有着积极而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们绝对不能掉以轻心。本学期，我们级部努力做到：

1、教育我们的孩子爱国、尊重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。

2、教育学生要遵守学校的制度，要养成上下楼梯往右靠的好习惯！要讲明将礼貌！

3、教育学生学会倾听别人讲话。尊重别人就等于尊重自己。

4、一日之计在于晨。每天早晨，各班能安排一位同学领读，这样既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，学生的朗读和背诵能力得到提高，来上第一节课的老师听到的是琅琅的读书声，看到的是洁净的教室，感受到是的学生高涨的学习热情。

5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是基础，没有了基础就没有发展，就如空中楼阁。

6、加强学生写字指导，提高学生的写字能力。重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写。

三、刻苦钻研，努力提高课堂教学效率。

1、实实在在关注课堂教学，努力提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了提高课堂教学效率，我们组要求个教师必须做到课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建开放式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，关注后进生的学习情况，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

2、提优补差，促进全体学生共同发展。

一位好的画家不会放松丝微的色彩，一位好的导演不忽略配角的演员，一位好的建筑师不会忘记任何管线。一位好的主管不会轻视任何小职员，一位优秀的教师不会放弃自己的学生。

班里学生学习水平参差不齐，肯定存在着差异性，同时这种差异性我们是排除不了的。因此，为了促进每位学生都能在原先基础上能有较好的发展和更大的进步，我级组要求我们的教师不但注重对班级优生的指导和中等生激励，而且更注重利用课余时间为班级几位差生的辅导。同时在班级里成立互助小组，在座位安排上优差生搭配，相互监督，相互促进，以优生来带动差生，共同进步。在课堂上为差生创设发言机会，适度鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

3、加大教研力度，努力提高教师教学水平。

继续推进师徒结对子机制。充分发挥“老带新”的作用。期初进行师徒结对活动。期中进行师徒结对交流活动。期末进行学科组内徒弟课堂教学汇报活动。备课组长陈群娣起到带头作用，让新老师陈海英很快走上教学正轨。

4、组织开公开教学活动，示范课活动。

5、公开教学活动，着力研究：

①、教师对文本的解读和二度开发；

②、对学生的把握，关注教学起点；

③、追求教学的有效性。如何更加充分、有效地关注弱势群体。

四、重视教师自身素质的提升。

加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。加大教师外出学习听课学习、外出培训学习。陈金妹老师于12月15日到莞城听课，并参与“应用题教学与学生解决问题能力的培养”培训；陈银弟老师于11月30————12月1日到广州参加“第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会”培训；陈玉英老师于10月到中山大学，参加班主任讲座；梁秋红老师于12月参加“成功教学法”培训。通过各种专业培训，教师们的自身素养得到快速的提升。

五、共同进步、收获成果。

这一学期来，一年级师生都取得了很大的进步。

学生在文明礼仪和课间纪律方面取得了不小的进步。课间追逐打闹的现象明显减少。走在走廊，小朋友们会阳光地和老师打招呼。几乎每个到老师办公室的孩子都会问候老师好。在学校的各类活动中，一年级小朋友也开始崭露头角，一年（4）班罗静欣同学获得沙田中心小学“热爱祖国、感念师恩、飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛获得二等奖；一年（2）吴雪、余健城、林羽南等同学获得三等奖；一年（6）班王雅婷同学获得三等奖。16周的一年级数学计算能力比赛中：黄舒琪、陈国阳、张兰平、梁千石、杨程云等60名孩子取得优异的成绩。12周的一年级语文书写比赛中：袁婧、方欣欣、杜林晓、张桐、易子阳等30名孩子取得优异的成绩。

第一学期一年级级部教育教学工作总结，

老师在指导教育学生的过程中也取得了不小的进步，新老师陈玉英、陈海英老师的班级管理水平提高了。10月26日，沙田镇中心小学“教师读书演讲比赛”，一年级陈玉英老师荣获二等奖。梁秋红、陈银弟老师为兄弟学校翠园执教了 ……此处隐藏7651个字……，相关老师与所管学生密切配合，按时开展，迅速行动，组织有序，效果明显。

配合后勤部门，组织各班主任及时维修了班级财产，为学生学习提供一个良好的环境。

高一年级是高中阶段的起始年级，高一学段是高中学习的基础阶段。因此，本学期高一级部的教育教学工作，按照市“双高双普”创建工作要求，遵循学校工作计划精神，以生为本、育人为先、学习为重，全力夯实教育教学管理的基础性要求，强化师生“教”与“学”双向督导检查，紧紧抓住高效课堂和高效作业两个重点，积极化解学生习惯养成与学法指导两个难点，以校本小课题研修促进师本建设、带动教学水平和教学效果的提升，有条不紊地完成了各项教育教学工作，取得了成绩显著。

一、缜密计划，明确分工。

1、学期伊始，我们以学校工作计划为指导、教科研教

育教学行事历为参照，结合高一级部教育教学实际，制定了详实缜密的工作计划：

一是配合政教、教务、科研、团委、办公室的安排，准时做好德育工作的宣传教育、法制报告、安全检查、应急演练，四课活动、四科竞赛、研究性学习、小课题研修、作业教案检查、每月一考、论文课件上传、志愿者活动、学生贫困资助、心理健康教育等；

二是制定级部教育教学各项活动实施办法及管理制度。班级管理方面主要有：级部工作要点文件式班会前下

传、“144——卫纪学安”级部班务检查通管制度，班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登记、班主任津贴统计量化办法、班务日志填写收缴登记。

教学管理方面主要有：教师“一日两查”考勤登记、校本研修小课题小组组建及活动安排、命题小组人员组成及工作要求、双休日作业布置检查评阅讲评制度，语英抽背检测安排、“数理化生英”五科“促中”安排、级部学情调研方案。

2、明确分工，夯实责任。坚持分工不分家、既勇于当

担负责，又能够团结协作。职责分工是：窦文海主任牵头，全局负责级部工作，黄福利主任负责教学管理工作，边玉琦、张小雷主任负责教育管理工作。板块分工是：窦文海主任负责全局，1-8班黄福利主任负责包抓，9-16班张小雷主任负责包抓，17-20班边玉琦主任负责包抓。

二、抓石留痕，夯实过程。

管理就是管人理事。什么人做那些事，什么样的流程步

骤什么样的效果目标，必须有模有样。也就是管理必须具备分工明确、责任到人、时间有度、目标具体。为此高一级部本学期的教育教学管理，追求程序化、规范化、有效性，抓石留痕，夯实过程。

1、各项检查实行书面制表式登记。本学期级部管理，

班主任考勤、教师办公考勤、班务日志、双休日作业、周日班会资料收缴等各项检查一律采用规范统一制表式登记。

2、各项教学活动实施标准化程式。双休日作业，我们

下发了《双休日作业讲练实施办法》，规定了一周三课、三周一轮、制卷演练、抽样批改、典误讲评的基本形式，提出了“与当下进度同步、与高考考点相关、与高考真题类型”的“三与”命题制卷要求，规范了试卷命制、印发、检查、批阅、讲评的操作程序。我们的班务日志规范了填写项目，统一为“考勤、纪律、卫生、安全”四项内容。我们的双休日作业检查，填写统一为“布置内容、完成情况、优秀名单、学困名单、问题原因、对策设想、反馈效果”七项内容。语英书面检测制定了一月一次、流水阅卷、成绩汇总、评优奖励的规范程序。教学活动实施的标准化程式，规范了教学行为，提升了管理效率，促进了教学提升，为量化考评提供了准确详实的资料依据。

3、学生管理夯实档案记载跟踪制度。学生管理，我们重点抓了日常巡查，突出习惯养成教育，及时发现处置学生问题和问题学生，促进素质全面提升。特别是坚持实行档案记载跟踪制度，发现问题必有处理过程记载，问题学生必写情况交代；记载入档的学生和问题，通过日常巡查和班主任反馈谈话，跟踪整改情况，收到了人事明确、预防有对象、查究有重点，切实提高了学生管理的针对性和有效性。通过一学期的工作，学生抽烟、上夜机、违禁使用手机、早恋、口角打架、逃避劳动、不按时作息、迟到旷课等违纪现象得到了有力遏制。

三、以生为本，以学为重。

本学期，级部管理始终坚持以生为本，以学为重的学生发展观，以育人为先促进学业为重，全力促进学生的思品养成、学业发展。

1、坚持组织开展主题班会教育活动。本学期，高一级部共组织了《预防溺水、珍爱生命》、《盘点自我，不负青春》、《我为母校争光添彩》等三次主题班会，在学生中产生了“讲安全、立大志、有作为”的巨大反响。

2、坚持开展安全应急、法制教育活动。本学期，配合政教处，组织召开了法制报告会、应急知识讲座、防火应急演练。教育学生珍惜大门口五部局联手环境整治成果，强化交通、食品安全的自觉与自控。

3、坚持组织开展学生学习促进活动。促中讲练、双休日作业、月考检测、语英抽检、四科竞赛、学情调研等活动，以学生为中心、以培养学习能力为重点、以提高学习成绩为宗旨、以全体发展共同进步为目标，各项学习活动制度化的开展，效果显著。

4、坚持开展贫困生国家资助活动。配合学校资助中心，依靠各班主任，吃透政策，充分调研，准确筛选，圆满完成了XX--XX学年度第一学期高级级部贫困生资助工作。

5、坚持学生请假级部准批制度。本学期学生请家，实行级部准批。班主任签字、级部登记、家长亲自接回，从根上杜绝一切意外事件的发生。

四、正视问题，攻坚克难。

通过一学期的工作，我们也发现了师生中存在的问题和不足，需要我们正视问题，攻坚克难，奋力前行。

1、教师方面：

育人的责任与勇气不够，表现为对违纪学生、违纪现象熟视无睹、听之任之；工作上挑挑拣拣，不够有厚道，太皮薄，主动性、服从性较差；专业上浅尝辄止，不思进取，自我要求不高。

为此，要继续开展好师德师风教育活动、群众路线主题实践活动，端正职业态度，加强事业责任，提升工作境界。另外，要适度调整、科学优化奖惩机制，发挥好“杠杆”撬动作用，匡正祛邪，风清气正，培育良好的教风。第三，要引导教师钻研高效课堂、立足教学校本研修，提高服务教学水平。

2、学生方面：

不良的习惯养成根深蒂固，整治反复性不容忽视；抽烟、上网、早恋、沉溺手机、口诀打架、迟到逃课等顽疾屡发；单亲、贫困、学困、留守等引发的心理健康问题，不容忽视。

为此，一要继续加强班级德育工作，加强励志感恩教育、遵法守纪教育、心理健康教育；二要要继续开展好“五知五帮”关爱学生活动，知家情、友情、财情、学情、心情，做好贫困帮扶、学习帮扶、心理帮扶；三要严肃纪律，加强日常巡查，于细小处设防，防微杜渐。

总之，过去的一学期，高一级部工作取得了显著地成绩。面对新学期，我们将发扬勤勉、严谨、认真、创新的管理精神，为不断夯实学生高中学段基础、促进学生素质全面发展、完成“双高双普”任务而扎实工作、不断前进！

　　XX年元月12日