幼儿园班级个人工作总结

幼儿园班级个人工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的幼儿园班级个人工作总结，希望对大家有所帮助。

自从我们的园区在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们园区不仅在家长中赢得了良好的口碑，还成功通过了电白县合格幼儿园的量化评估验收。 具体总结如下：

一是加强硬件建设，努力改善美化环境设施。

为了让孩子有一个安全、舒适、美好、丰富的生活和活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我们园区增加了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动和教学设备。种植地、3 _ _ _ _ _直跑道、沙池等。活动室还设有阅读角、艺术区、玩偶屋和结构区，为儿童发现、学习、创造和模仿生活提供机会，让儿童在学习的同时玩耍，充分享受发现的乐趣，提高观察和想象能力，激发求知欲。

二、优化师资队伍，提高教师整体素质。

实施现代教育保障和严格科学管理，必须由高素质的教师队伍来使用和实施。因此，建设一支热爱学前教育、工作熟练、忠于职守、求实创新的高素质教师队伍至关重要。在过去的一年里，我们学校从实际出发制定了一个教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织老师参加研讨会、观摩活动、学习商业理论、外出参观学习、写育儿笔记等。提高师德和专业水平。

三、提高教育质量，促进儿童全面发展。

幼儿园教育质量是幼儿园可持续发展的生命。

我们为孩子精心制定每日食谱，做好营养分析，保证孩子吃饱饭好。我们也严格按照消毒套路做消毒工作；做好传染病预防工作；加强晨检，做到一看两问三摸四查；在户外活动期间，所有的教学人员都必须到位，以确保幼儿的安全。

在教育活动中，我们为孩子提供丰富的素材，让他们探索、发现并积极鼓励孩子求异的思维，引导他们从不同的角度、以不同的方式思考和解决同一个问题和事情，从而培养孩子主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动，表演节目，装饰环境，让每个孩子都能真正感受到节日的快乐，这也是一种情感教育。

我们园区的每一位监护人，都爱、尊重、欣赏每一个孩子，平等、包容地对待每一个孩子，站在孩子的立场上，积极鼓励孩子，努力让他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。所以我们赢得了家长的好评。

第四，注重家居合作，共创美好未来。

新大纲指出，幼儿园应与家庭和社区密切合作，综合利用各种教育资源，为儿童的生活奠定良好的基础。

今年我们进行了家长访谈、家访、家长花园、家长开放日等。以便及时向家长传递信息，了解他们的建议和意见，虚心倾听，积极改进，从而达到在家男女同校的目的。然而，由于一些家长的育儿理念与现代教育的差异，我们园区的教育质量受到了很大影响。因此，在家长工作方面，要下大力气做好宣传，才能得到更多家长的支持和认可，从而形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

以上是我们幼儿园一年来的工作总结。虽然取得了一些成绩，但仍有许多不足之处。我们将继续努力把幼儿园建成儿童之家

随着炎炎夏日的到来，一个学期忙碌紧张的工作也就结束了。美丽的春天过后，孩子们像春天的树苗一样长高了。长大了就更懂事了，因为知道自己要当大哥大姐了。回顾这学期的工作，回顾我和孩子相处的每一天，有来自努力的汗水，也有来自成功的快乐。现在我们就一点一点的回顾总结这一点，以此反思不足，展望未来。

第一，提高孩子的自理能力，让孩子的身心健康成长

在过去的一个学期里，我们班一直能够配合保健医生做每天的晨检和第二次晨检，每天密切观察孩子的健康状况，并做好记录。积极开展各种户外活动，保证每天两小时的户外活动，锻炼身体，提高孩子的身体抵抗力，增强孩子的体质。同时，加强孩子自理能力的培养，让孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己铺床，以“值日生”的身份轮流教孩子上菜、饭、擦桌子。让孩子掌握更多的健康知识，两位老师一起讨论开展一些健康教育活动，让孩子了解一些常见的疾病和治疗方法，比如“如何保护耳朵”“如何做鼻出血”；让孩子掌握更多的安全知识，如“阳台安全”、“路上不玩耍”、“逛动物园”等；还结合了夏天孩子喜欢玩水的特点，教育孩子玩水的安全性。

二、继续开展教育教学工作，增强儿童素质教育

1.加强常规教育，树立良好的班级常规习惯。

孩子的日常生活就是学习，教育教学也贯穿在孩子的日常生活中。孩子的日常生活能否有条不紊的进行，取决于孩子日常作息的建立。所以作为班主任，我注重加强常规教育，建立

时间匆匆而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，忙碌而充实的每一天都是那么的快，感叹时间的飞逝，只有这样静静地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。

孩子们在这一学期都变化很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告诉老师，真的为他们的进步感到欣慰和高兴。最让我高兴的是浩泽小同学，以前在小班他没说过一句话，现在的他在中班已经快称“大王”了，即使他调皮、爱惹事，老师心里也是高兴的，每次他做错了事情，我告诉他道理，他都是很听我话的，和他妈妈交流才知道，他回家说的最多的是“妈妈，郑老师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们老师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的重要，原来我的话，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到幸福、感到快乐。还有班里的高宝霖，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很害羞的样子，看起来特别紧张，后来慢慢开导他，现在的他和以前直接变的就是判若两人了，上课积极回答问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他喜欢老师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢笑声，这些快乐的回忆永远属于我和孩子们。

快要放假的最后一天，围在孩子们堆里，和他们聊天，聊着聊着想着孩子们就要离开了，自己居然留下了眼泪，心里有多不舍，平时那些调皮捣乱的孩子，即使他们惹你有多么生气，也是爱他们的！好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告诉他们：“孩子们，老师永远爱你们，你们多幸 ……此处隐藏24518个字……们根据季节的变化组织户外活动，在户外活动中注意幼儿的发展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差，活动中动作不协调，这样给我们一定的启示，在活动时，我们以小组的形式进行练习，使不同能力的幼儿都有发展。

冬天到了，孩子的大外套常会因为没有地方放而显得凌乱，我们找来挂钩贴在柜子后面，并在每个挂钩上都标上孩子的名字。当早上来园，孩子们便会很自然地脱下大衣，挂在钩上。就这样，两排衣服显得整齐而有序。

在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。

我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。

三、全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。

在园长的“家长满意度，民办幼儿园生存的命脉”的思想指导下，使我更加深刻地了解到家长工作对于幼儿园工作的重要作用。

1、为了更好的了解他们，顺利地的开展今后的工作，家长的配合和帮助是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进行了一次家访活动，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。

2、本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，发挥家长的教育资源，让家长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、巩固。

3、我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

4、积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动，借助各种大活动来展现本班教师和孩子的风采。利用半日开放的时机，向家长展示幼儿在园学习、生活情况，家长参与率高，不但使家长了解了孩子的横向发展水平，又了解了孩子的纵向发展水平。活动中，我们还两次向家长发出自制的反馈表，从家长的反馈中我们看到了家长对我们工作的支持和肯定，也虚心接受了家长给我们提的意见。今年的新年大活动，在保证每位小朋友都能上台锻炼的前提下，苗苗班的两位教师各编排了一个舞台剧（陈荻—“耶稣诞生”，肖群华—“可爱的小刺猬”），在前期的录音、道具制作上克服了很多的困难，而在两个舞台剧的幼儿编排、合成方面则花费了更多的心血。看到孩子们经过自己指导在舞台上能够大方、自然地投入表演，我们为此欢呼雀跃。

1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量

4、加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。

5、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

一个学年即将进入尾声，在园领导和家长的支持下，我们开展的各项活动顺利完成。为了将我的工作做得更好，下面我将自己这个学年的工作总结如下：

一、思想方面：

这个本学年我自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、教育教学工作方面：

1.在这个学年当中我一直坚持抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。并且保证幼儿的户外活动量，来促进幼儿身心健康发展。

2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,并结合主题加强环境与教育的互动与结合。并创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

3.同时还抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，制订适合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化，积极开展教育教学活动。

三、保育方面：

1.我能做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

2.同时培养幼儿养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的三餐一点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

四、安全工作方面：

在这个学年里，我把安全工作融入到幼儿的一日生活当中来。开展了安全逃生撤离现场的演习演练。并在一日活动中，始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，我都随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。当然我们也每时每刻都对幼儿进行安全教育并渗透有关的安全知识，如：防弱水、防雷电、防走失、防食物中毒等等，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

五、家长工作方面：

1.在这个学年里能够充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2.还利用宣传栏、家园联系栏、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3.能够耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿能够快乐健康成长!

回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。今后我要更进一步地学习，积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力和业务水平，努力成为一名优秀的教育工作者。