世界读书日活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的世界读书日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
世界读书日活动总结1今年4月23日，是第23个“世界读书日”。为深入推进全民阅读活动开展，促成文化阵地功能、舆论引导作用有效发挥，x市民政局踊跃开展多样化、分层次、分类别的阅读活动。
一是深入开展“青年读书会进军营”活动。为丰富第5期支部主题党日活动，结合“五/四”青年节，x市民政局拟于5月上旬与武警x市支队联合举办“青年读书会进军营”活动，活动围绕“诵读红色经典?对话革命先辈”主题，以诵读的方式，重温老一辈无产阶级革命家的经典作品，包括散文、诗词、书信等红色经典，着力提升广大青年干部、军人文化素养和综合能力。
二是用好“支部主题党日”平台。鼓励党员干部推荐经典书籍与段落词句，在“支部主题党日”活动上进行交流，调动党支部成员参与阅读活动积极性，汇聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印发了《全民阅读进村（社区）活动实施方案》。以鼓励和引导村（社区）村（居）民积极参与读书活动为基点，xx市全民阅读进村（社区）活动做到了明确平台搭建、明确舆论引导作用、明确发挥文化阵地功能、明确活动目的、明确要求形成长效机制等“五个明确”。
四是坚持每季度向全体干部职工推荐一本好书。倡导全体干部职工一月读一部经典，一周写一篇体会，同时增加对哲学类、经济类、社会科学类、文学艺术类的阅读，不断丰富和扩展读书的内容和形式，传承优良阅读传统，促进多读书、读好书阅读风气成为常态。
世界读书日活动总结2在这春光明媚的四月，迎来了第27个“世界读书日”，今年世界读书日的主题是“xx”。为了丰富校园文化氛围，培养学生良好的阅读习惯，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，xx县青少年校外活动中心和xx小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会。现将此次活动总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围
根据学校工作计划，教导处制订了本次活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大师生的思想认识，为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。
二、认真对待，全校师生积极筹备
自活动发起之日起，全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中。办公室里，教师们手捧书本，潜心阅读，认真摘抄。教室里，同学们手不释卷，徜徉于书海中，乐此不疲。x个月的时间里，全校师生亲近书本，喜爱读书，让读书成为了一种习惯。随后，利用教研活动时间，对师生上交的读书心得进行了综合评比，评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会。
三、内容丰富，师生演讲令人叹服
本次报告会，无论是教师还是学生，所读书籍堪称经典，内容丰富，引人入胜。xxx老师就著名教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告，她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子，让我们感受到了李老师对学生的一腔爱心，以及他如何转化后进生的方法，给在座的老师上了一堂生动的师德课。四（x）班的xxx同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》，她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事，从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美，打动了每一个人的心灵，精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声，一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。
总之，此次活动的举办达到了预期的效果。读书报告活动虽已结束，但这次活动的开展，必将对全校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要我们继续投入极大的热情。今后，我们要在全县进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，倡导师生多读书，读好书，读整本的书，让读书成为一种生活方式。
世界读书日活动总结3“快来看，快来换，我们的书摊最实在!”“走过路过，不要错过，大萝卜书屋开业啦!”近日，大江小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题实践活动，各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。
“这位同学，我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》，好不好?《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟，这本书可好看了!”
在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在班主任的指导下，各班学生分小组制定活动计划，收集、整理需要交换的书籍，拟定具体的交换规则。活动过程中，学生坚持“以书换书、以物易物”的原则，公平交易，大家都各自换到心仪的图书。
学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中，“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。
据悉，从20xx年起，为使读书活动向纵深推进，大江小学将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间，学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛，学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动，并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。
小学世界读书日
为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。
4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展，使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩!
世界读书日活动总结4根据xx省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展20xx年“全民读书”活动的通知》要求，深入推进全民读书活动和精神文明创建活动，不断提高全民读书水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，图书馆举办了“全民读书”活动。
活动紧紧围绕“读书的力量：经典读书——弘扬优秀传统文化”的主题，以建设华夏文明传 ……此处隐藏5263个字……益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。
最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!
获得爱读书的好家长奖的有：
获得爱读书的好孩子奖的有：
最佳参与奖：
最佳组织奖：
感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合，以及对幼儿园一如既往的支持!
是书，点亮了我们的.童年，我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭!
世界读书日活动总结12胜日寻芳平湖畔，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
4月23日，春和景明，暖风何畅，春光盈盈的曹中校园迎来了第27个世界读书日。为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，我校教导处与语文组联合开展了“20xx年校园读书节”系列活动。
悦读经典 好书共享
问渠那得清如许，为有源头活水来。一名教师应热爱智力生活，以求知为乐，方能给予学生源源不断的“活水”。我校阅览室陈放各学科杂志供老师们学习、汲养。读书活动周期间，老师们结合平时课堂书写阅读心得，畅谈读后反思。（照片）
读书须有法，八年级李心洁老师开展读书讲座《》，引导同学们与书为友，与书相伴。七年级杜真真老师向同学们介绍思维导图阅读法助力同学们的思考力、专注力、理解力的提升。（图片）
悦读悦美，动听的声音可以跨越山海敲开精神世界的大门。全校35个教学班，20多名语文老师与学生共读经典美文。从《秋天的怀念》里走来，《黎明》开启崭新的一天，无论眼前是多么艰难，我们依然要《相信未来》，那《失去的岁月》镌刻着生的永恒。（音频截图）
沐浴书香 诗心如画
读好书，好读书，读书好。同学们携画笔以手抄报的形式表达对书的热爱，对书香的留恋。墨笔留痕，诗心如画，在文字的世界里，沐浴书的馨香。（图片数张）
记住一本书最好的方式是分享。读书活动周期间，各班级开展读书分享会，谈自己最喜欢的一本书，师生共读一本书，向同学推荐一本好书，单倍的快乐，在分享中变成双倍的幸福。（图片数张）
最是书香能致远，腹有诗书气自华。一本好书犹如一位知心好友，疲惫时给予你精神的力量，迷茫时给你真诚的的指引，失意时带给你前行的动力。本次书香校园读书节活动，在全校掀起了爱读书，读好书的热潮，愿每个人的生命中都有好书相伴，不负时光不负卿。
世界读书日活动总结13腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读是孩子探索世界的大门，是孩子获取知识的百宝箱，是孩子走向精彩人生的道路。4月23日是一年一度的“世界读书日”，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小培养良好的阅读习惯，潜江市机关幼儿园特向家长们发出倡议，并开展了系列活动。
一、开展亲子共读活动
阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是父母送给孩子们最好的成长礼物。在爸爸妈妈的陪伴下，孩子们进入了一个个神奇的世界：他们想象不出匹诺曹的鼻子有多长、羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里、也想尝尝月亮的味道......孩子们和家长尽情感受亲子共读温馨的好时光。
二、教师组织自主阅读
曜灵书屋里浓浓书香浸润着孩子们的心田。孩子们与老师、同伴一起在书中认识哈利波特、了解女娲补天、感受孙悟空七十二变的神奇、和杨利伟叔叔一同遨游太空、与伟人和英雄对话……这些让孩子们眼前的世界变得五彩缤纷。
三、幼儿进行绘本绘画
文字与图画相结合的绘本，诉说着精彩而美妙的故事，传播了丰富而神奇的知识。孩子用五彩的颜色，画出自己的想象，描绘出自己对生活的美好愿景，表达自己对绘本的理解与体会。
虽然“世界读书日”只有一天，但它存在的意义则是让我们把阅读带进每一天。“科技月”遇见“世界读书日”，碰撞了出五光十色的知识之火，让孩子们感受阅读的乐趣，在科学知识的海洋里畅游。
世界读书日活动总结144月23日是第xx个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，xx区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。
小班组开展了“浸书香。润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流。好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。
本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！
世界读书日活动总结15x月23日是世界读书日，xx组织开展了“赠图书献爱心”活动。x余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计x余册。这些图书将在x幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。
活动中，x幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。
一直以来，x幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。
举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。
