难忘一课读后感
当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的难忘一课读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘一课读后感 篇1
我们总能从书中懂得一些知识和道理，而读了《难忘的一课》这篇课文后我为台湾师生感到骄傲感到自豪。
台湾是我国的宝岛是中国人民的骄傲，因为他的地大物博、因为它的历史悠久。它占地约三十六平方公里，可是特保守，曾经因为清政府的无能，被他国侵占，而就在台湾回归祖国的怀抱时，一所小学的师生认真学习祖国文字，实在令人感动。为什么这座宝岛会被他人侵占，是因为别人太强大吗？并不是，而是因为我们太弱小，太无能。当时多少祖国的同胞被惨忍杀害，政府呢？在与敌军拼命斗争吗？不，他们正躲在房子里准备让出台湾，让出我们用鲜血和汗水打出的大好河山。我们要想不再被欺负，就得好好学习，天天向上。同学们你们明白了吗。
我喜欢那个小小的礼堂，因为里面充满了对祖国浓浓的情意，我喜欢那些孩子，因为他们天真无瑕，我喜欢那个老师，因为他是中国人。
因为师生们的认真，因为他们对祖国的热爱，所以我为他们感到自豪和骄傲。最后我衷心祝福我们美丽的台湾，望祖国越来强大，越来越富强。
难忘一课读后感 篇2
读了《难忘的一课》这篇课文，台湾人的爱国之心使我感动。
这篇课文主要讲的是：台湾光复后，作者在台湾的一所乡村小学里，作者看到一位年轻的教师在认真地教孩子们学习中国文字的情景以及在学校礼堂参观看到几张中国名人的画像的事情。从中我体会到了台湾人民热爱祖国的心和强烈的民族精神。
读完后，我产生了疑问：学习中国的文字有什么可感动的呢?我陷入了沉思：文字本身没有感动人的功能，只是因为他们爱国啊!在我们的身边也有许多人，不是也有台湾人民这样的爱国精神吗?就说默默无闻的清洁工啊。虽然，他们的工作很普通，但是他们也是为大家服务，为创造美好的家园，让无数人在清洁的环境下生活。他们身上也正体现着真挚的爱国情感。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话来赞扬这些在远处为祖国贡献的人是最好不过了。
读完《难忘的一课》，我越来越敬佩他们了。
难忘一课读后感 篇3
读了《难忘的一课》一文后，我深深地觉得田老师是一个口才、文笔都很好的老师。
在那破旧的庙里，他既是校长，又是老师，一人身兼几职，同时教四个年级，我真佩服田老师，他真是太有才了。
作者在四十年后回到家乡，遇到头发已花白的田老师正拄着拐杖散步，作者仍旧恭恭敬敬的行礼。我想，如果我是刘绍堂先生，我会感谢田老师的，因为田老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言深刻地表达了人民教师这个职业的伟大。
是啊，在我们的成长历程中，如果没有老师的教导，我们就不会成材，如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以，我要衷心的向老师说一声：“老师，您辛苦了。十年树木，百年树人，您的教诲之恩，我终生难忘。”
难忘一课读后感 篇4
读了《难忘的一课后》，“我是中国人，我爱中国”这句话在我心中烙下了一道深深的印记。也就是这样一句简单的'话，感动了我和一位作家。
故事发生在抗战胜利以后，一位作家偶然经过一所台湾乡村小学看到有一位年轻的老师吃力地把“我是中国人，我爱中国”这几个字写在黑板上，然后用不太熟练的国语严肃认真地教着学生们。他们读的每一个字，每一个发音，都表现了他们真挚火热的内心。
这篇课文使我想到了发生在吉鸿昌身上的一件事。 1931年9月21日 ，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国时，有一次吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌非常愤怒，为了抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：我是中国人！
爱中国，并不是光在嘴上说，自己也要用实际行动来证明。抗日不说，像吉鸿昌那样为自己是中国人而感到自豪是我们每一个中国人都可以、也都能做到的！
“我是中国人，我爱中国”吉鸿昌和《难忘的一课》给我上了难忘的一课.
难忘一课读后感 篇5
读了《难忘的一课》后，我被台湾人民这种热爱祖国的精神所深深的感染了。
《难忘的一课》一文讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所小学中见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在他们的学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。
文中有这样一个片段最令我感动：孩子们和老师大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着“我是中国人，我爱中国”。他们读得铿锵有力，饱含着对祖国无限的热爱。这种浓厚的爱国情意令我极为感动。每当想起台湾的教师和学生们，我就感到特别惭愧。我们每天都幸福、快乐地生活着。但他们每天受着侵略者的欺凌，而我们还不珍惜这美好的时光，好好学习，我们的这种行为怎么对得起今日的幸福生活呢？
我们每个人都应该勤奋学习、刻苦钻研，掌握科学文化知识，做一个合格的接班人。把祖国建设的更加美丽，富饶而又繁荣。我们一定要学习台湾人民这种强烈的民族精神和浓厚的爱国情意。
难忘一课读后感 篇6
今天，我在学校学习了《最难忘的一课》这篇课文，我的心情久久不能平静，我感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾“光复”不久，作者在台湾的一所乡村小学，看见一位年轻的台湾教师，认真地教孩子们学习国语，一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这是一句多么简单的话啊！却能深深地表达他们强烈的爱国情意，他们是那么的严肃认真，好像和祖国融为了一体。
学校礼堂两面墙上新画的全是中国历代伟人像，有孔子、郑成功、孙中山。从中可以看出他们是多么地热爱祖国啊！
我被深深地感动了，我们也要热爱祖国呀！是这块物产丰富的土地给了我们生命，供我们吃穿。从现在开始，我要用行动来告诉祖国我爱你，我要好好学习，天天向上，未来要为祖国做贡献。
让我们一起大声地说“我是中国人，我爱中国！”
难忘一课读后感 篇7
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。
“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是用心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！
课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
难忘一课读后感 篇8
这个世界最好的礼物就是给予，我们每一个人都应尽自己的所能给予别人，可能这一份给予将会让对方和自己的未来充满力量和信心，这个道理是我看了《难忘的歌》而明白的。
《难忘的歌》讲述的是七个垂危的病人为了让好朋友伊丽莎白在失去听力之前还能听见美妙的歌声，举行了一场音乐会，这美妙的歌声使得伊丽莎白对生活充满信心，有勇气继续面对她的漫漫长路
人的一生中会经历许许多多的事情，每一次的给予，值得我们用一生去珍惜、去回味。它能使人信心十足，充满力量。当我们生病的时候，父母无微不至的关怀与照料，同学们不辞辛苦的为我们补习功课，当我们遭受挫折时，老师耐心地鼓励我们，朋友们细心的安慰我们。这都是他们的给予，也同样是爱的表现。其实在我们的生活中，处处充满爱。让我们用心去体会，用心去感受，用心去给予。
难忘一课读后感 篇9
1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发中日甲午战争，由于清朝而遭到失败，于1895年被迫签订不平等条约——《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本整整地统治了50年!在帝国统治时期，日本采取了军事占领，经济掠夺，奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利，才把台湾归还给中国。
从《难忘的一课》中，我感受到了台湾人民浓浓的中国情，他们学习祖国文字，他们永远记得我是中国人，我爱中国的这种血脉之情，随着时间与空间的改变，永远不会忘记。如今，台湾这个迷失方向，暂时找不到回家路的孩子，终有一天，会回到母亲的怀抱，因为血浓于水，台湾儿女们的心中永远畅响着;我是炎黄的子孙，我永远爱着我的中国母亲。
难忘一课读后感 篇10
最近，我学习了一篇名叫《难忘的一课》的课文，感到非常激动，心情久久不能平静。
台湾“光复”了不久，台湾的教师为了能让孩子们尽快认识自己祖国的文字，先认真的自己学习，然后又不厌其烦的教给孩子们，还热情地邀请“我”去他们的小礼堂参观中国的历代伟人像，不但使文中的我深受感动，连我也如此。
台湾人民对祖国的情谊是多么浓厚啊！这种民族精神，着一颗颗火热而真挚的心，难怪把作者吸引过去，和他们一起去一遍又一遍的朗读着自己祖国的文字，也让我融入到了他们的气氛中。是啊！不论大陆和台湾相隔多么遥远，也没有办法能够阻挡住台湾人民的爱国情意，“我是中国人，我爱中国”虽然只是短短的一行字，但却没有什么话比这句更能表达台湾人民对祖国的热爱。
难忘一课读后感 篇11
今天，我读了一篇文章，名字叫做《难忘的一课》，让我感受到了台湾人民的爱国之情。那句简单的话：“我是中国人，我爱中国”尤引起我的共鸣，让我不禁敬佩起台湾人民。
《难忘的一刻》一文叙述了在抗日战争胜利后，作者在台湾的一所学校里，跟着师生一起学习了一句国语：“我是中国人，我爱中国。”后来老师带着作者来到他们的小礼堂，看到墙上挂着的都是中国自己的伟人像，不禁激动起来，重复着那句话：“我是中国人，我爱中国。”
读完这篇文章，我有所感悟：我们要热爱祖国多为祖国做贡献，使国家富裕起来，不再受其他国家的人侵略！作为21世纪的接班人，台湾人民那么热爱祖国我们怎么能落后呢？
在台湾“光复”之前，台湾一直与祖国分离，被日本侵占统治了整整五十年！在这五十年内，日本人采取军事占领，经济掠夺，奴化教育等种种手段奴役台湾人民。直到公元1661年3月郑成功率兵来到台湾，经过了八个月的战斗，才击败了荷兰侵略者。郑成功的爱国精神一直备受海峡两岸人民的称颂。
“我是中国人，我爱中国”这句简简单单的话，不仅是台湾同胞的心声，更是中国人民的心声。
难忘一课读后感 篇12
学习了《难忘的一课》，它深深地刻在我的心里。
这篇课文讲得是作者在一所乡村小学，见到一位台湾教师教孩子们学习汉语，汉字的情景。
课文中”我是中国人，我爱中国。“表达了台湾教师以及孩子们浓厚的爱国情意。当我读到”我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的“的时候，我能想象出当时的景象：学校里，都是日本人老师和只说日语不说国语的中国教师。这更能表达出当时日本人的可恶。
在写”我是中国人，我爱中国人“时，我觉得一点也不吃力，可台湾教师为什么吃力呢？
这位台湾教师和孩子们学国语写汉字，都很严肃，认真，一丝不苟，这表现出台湾教师和孩子们对祖国的尊敬。
最后，台湾教师让作者去他们的小礼堂。这里全是我们的中国的伟人像，在原来，全是日本人。没人敢挂中国伟人像。现在，日本人侵略者被打跑了，我们可以光明正大的挂上中国伟人像。这足以说明中国不再是弱小的，中国自强了！
台湾和大陆是一家，虽然被大海相隔，但心是连在一起的。他们是炎黄子孙，也是龙的传人！
